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第67章 但他说那是为了班级稳定(第2页)

许沉心里一沉。

他听明白了。班主任口里的“稳定”,不是所谓的安抚,而是拿少数人的缺失去堵住更大范围的失控。也就是说,学校不是在修正错误,而是在用删掉几个来维持一张表面正常的秩序。

“所以你就默认他们被抹掉?”陈老师问。

班主任沉默几秒,低声道:“我没默认。我拦过一次。”

“结果呢?”

“结果那晚多了两个空位。”他说得很慢,像每个字都在割自己,“年级组把原册拿走重新盖章,但他说那是为了班级稳定

屋里再没人说话。

许沉只觉得胸口发闷。原来所谓稳定,不是因为班级真的稳,而是因为有人被提前预留出来当缺口。像一块随时会松的砖,学校用一个人去堵另一个人,再用另一个人去堵更大的洞,最后剩下的那些就成了看上去整齐划一的队列。

门外那道女声再一次开口。

“请出示晚读后留存物。”

这次,她不像是在问,更像是在提醒他们已经拖得太久。

梁砚忽然问:“她要的,是今天这一轮的最终版,对吗?”

班主任点头。

“那如果没有交呢?”

班主任的脸色明显更差了:“没有交,就说明晚读链没闭合。没闭合,值夜处会判这一班还在串号里。到时候不是收留存物,是直接查原册,连后间都要开。”

周主任站在旁边,听到这里时,整个人明显抖了一下。他大概也知道,一旦查原册,很多早就压下去的东西都会一起翻出来。班主任也明白,所以他才一直守着不说,直到现在门外的人逼到脸上,才终于开始承认。

“那三个人现在在哪?”沈岚问。

班主任没有立刻答,像是在权衡要不要把最后一层也吐出来。

“一个还在楼里。”他压低声音,“不是走了,是被临取流程卡在中间,名字还没彻底落下去。”

许沉猛地抬头。

“另两个呢?”他问。

班主任看了他一眼,眼神里掠过一点很短的犹豫,最后还是说了。

“一个在宿舍那边,另一个在年级组后间的待核区。”

“待核区?”陈老师皱眉。

“就是没来得及写进班里,也没来得及从总册里划掉的空位。”班主任说,“每次晚读结束后,原册会先过那一遍。过不去的,先压在后间。过得去的,再送下去。”

梁砚的手指在桌面上慢慢收紧。

“所以今晚门外那个,不是收完就走,是要把后间也一起接过去。”

班主任没否认。

屋里的空气一下子沉得几乎没法呼吸。

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