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第491章 第166天 养臭水(1)(第3页)

那些举手的孩子面面相觑,磨磨蹭蹭地回到臭气熏天的教室,从各个隐蔽的角落掏出了他们的“宝贝”。形状各异的塑料瓶、饮料瓶,被小心翼翼地捧出来,放在讲台上。瓶子里面的内容物五花八门,颜色从浑浊的灰白到诡异的墨绿、深褐不等,无一例外都散发着或浓或淡的怪味。有的瓶子瓶身已经微微鼓起,显得岌岌可危。

看着讲台上那排“生化武器”,我的头皮一阵发麻。如果刚才不是李小航的这瓶baozha,而是这些瓶子在不同的时间、不同的地点接连baozha……那场景简直不敢想象。

“从现在开始,我们班,严禁任何人再‘养臭水’!”我斩钉截铁地宣布,目光扫过每一个学生,“这是命令,没有商量余地!所有已经制作的,等下统一处理!如果让我发现谁再碰这些东西,严肃处理!”

孩子们被我的严厉震慑住了,纷纷低下头。

我让班长暂时维持走廊秩序,自己快步走向办公室,拿来了大量加厚的垃圾袋和橡胶手套。我必须立刻清理掉李小航制造的狼藉,以及讲台上那些危险的“收藏品”。

处理的过程是一场对嗅觉和胃囊的极限考验。每拿起一个瓶子,都能感觉到里面物质粘稠的流动感和那股子直冲天灵盖的复杂臭味。我将它们一个个密封进垃圾袋,打了死结。李小航座位附近的清理更是噩梦,那些粘稠的污物需要用大量纸巾反复擦拭,味道渗透进地板缝隙,久久不散。

整整用了大半瓶消毒液和无数纸巾,才勉强将可见的污秽清理掉。但那股恶臭,如同跗骨之蛆,牢牢地盘踞在教室里,通风了这么久,依旧顽强地宣告着它的存在。

这节课是彻底上不成了。我让孩子们在走廊上自习,自己疲惫地靠在墙边,看着窗外熟悉的校园。

阳光依旧明媚,操场上有班级在上体育课,传来阵阵欢笑声。一切都看似正常。

但我知道,有什么东西不一样了。

“养臭水”……不是为了观察,不是为了好奇,目的竟然就是为了那“不定时的baozha”?孩子们在追求这种低级的、破坏性的、带着恶臭的“惊喜”?

我制止了我们班的。我看到了那些孩子上交瓶子时,眼神里一闪而过的惋惜,甚至……是没能亲眼看到自己“成果”baozha的遗憾。

我能管得了我的班级。

可是,其他班呢?

这个念头刚冒出来,仿佛是为了回应我的担忧——

从教学楼另一侧的三年级楼层,隐隐约约地,又传来了一声沉闷的……

“砰!”

声音不大,隔着距离,听不真切。

但我几乎可以肯定那是什么。

我下意识地深吸一口气,仿佛能隔着这么远,闻到那同样令人作呕的、熟悉的恶臭,正开始在那片区域弥漫开来。

这,仅仅是个开始。

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