“他们这是怕了。”周放先开口,声音冷而平。
“怕也不至于这么快吧。”小唐咬牙,“连明天的标题都敢压。”
林知微却没有被这股火气带着走。
她把那张预热图放大,看了十几秒,最后只点出一个细节。
“他们抄的是句子,不是场景。”
小唐一时没反应过来:“什么意思?”
“同样一句标题,放在不同内容链路里,作用不一样。”林知微说,“见微这句话后面接的是用户教育,是为了降低误判。承星这张图后面接的是预热刺激,是为了催转化。”
她抬眼看向几人。
“所以别急着气。”
“他们用错地方了。”
这话一落,赵宁忽然就明白了。
她这两天越来越能感觉到,林知微看问题从来不只看表面有没有撞词。
她看的是,这句话到底落在了哪条路径里,又会把用户往哪个方向带。
“那我们明天还上吗?”小唐问。
“上。”林知微说,“但顺序改一下。”
她转身在白板上重新排内容链路。
原本明天是先发用户教育,再跟一轮客服场景解释。
现在她把顺序反过来了。
先放一组真实用户提问。
再接使用边界说明。
最后才落那句标题。
“这样他们再想继续贴着抄,也只会越来越像跟在我们后面补作业。”她说。
周放听完,嘴角极轻地勾了一下。
“你这是准备让他们越抄越难看。”
“不是难看。”林知微把笔放下,“是让真正看得懂的人知道,谁在做逻辑,谁只是在抄外壳。”
夜里十一点半,小唐和赵宁还留在会议室里改第二天的排版。
两个人都累,可手上动作反而比前几天更稳。
因为她们第一次清楚地知道,自己现在做的已经不只是内容或客服。
是在替见微守住一整套刚刚长出来的方法。